12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Шкавро Светлана Анатольевна609
Россия, Донецкая Народная Респ., Горловка
Материал размещён в группе «Творческая мастерская»

Дата___________

5«В» класс

Предмет: «ЗАРИСОВКИ» ( 0,5 часа - 23 минуты)

Тема: «Зарисовки предметов быта. Стакан с водой и ложкой».

Цели:

учебные – закреплять и применять знания линейного и конструктивного построения предметов, совершенствоваться в выполнении изображений, работе тоном;

воспитательные – прививать чувство красоты и гармонии при создании графического изображения;

развивающие – развивать мышление и творческий подход к ведению работы по заданию.

Тип урока: комбинированный, дистанционный формат проведения.

Материалы к уроку:

Для преподавателя: компьютер, таблицы, примеры работ.

Для обучающихся: ноутбук или компьютер, формат А4 или А5, гелиевая ручка, мыло, резцы, краска гуашь, кисть, вода.


План урока

1) Организационный момент -1 минута;

2) Активизация внимания обучающихся на теме урока. Объяснение темы урока – 1 минута;

3) Постановка целей и задач практической части урока – 1 минута;

4) Практическая работы по заданию – 15 минут;

5) Самоанализ творческих работ обучающимися – 3 минуты;

6) Оценивание работ обучающихся – 1 минуты;

7) Организационное завершение урока – 1 минута.


Ход урока

1) Организационный момент.

Выполняется перекличка преподавателем на подключение к уроку детей с приветствием к каждому обучающемуся.

2) Активизация внимания обучающихся на теме урока.

Показывается объект изучения и рисования на уроке. Проводится анализ формы предмета.

3) Ставятся цели практической работы:

- Компановка на листе;

- Линейное построение с анализом построения овалов по всей высоте предмета и его ракурса;

- Решение зарисовки тоном для выявления формы.

         4) Практическая работа:

1 этап – компоновка и построение

t1715486447aa.png

2 этап – тональное решение

t1715486447ab.pngt1715486447ac.png

t1715486447ad.png 

Работы обучающихся



t1715486447af.png

t1715486447ag.png

5) Самоанализ творческих работ обучающимися – 3 минуты;

6) Оценивание работ обучающихся – 1 минуты;

7) Организационное завершение урока – 1 минута.

Опубликовано в группе «Творческая мастерская»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.